在太原开设辅导班应该怎样招生

现在的教育行业是很多人都很看好的一个行业，尤其是中小学生的课外托管辅导班的问题，这是市场的刚性需求，也是不少创业者的目标行业，也有很多人已经开了班，招生问题无疑是所有辅导班校长都关心的问题，在招生的过程中有很多实用的技巧和敲门，小编在这里为大家盘点一下辅导班招生技巧的“天龙八部”

托管班招生技巧之：巧抬招生的门槛      
在现实生活中，有一现象：人们轻易就能够买到的东西，购买的愿望并不迫切。还有人说，“抢来的东西总是香的”。所以有些商家故意设置一些“存货有限，欲购从速”、“最后三天清仓处理”“欲购此商品，请静候三天”等玄虚，意在刺激顾客的消费欲望。
      
在托管班招生过程中，当家长正在犹豫不决时，这种故意抬高门槛的做法反而会促进家长的选择。常见的情形有，一家长咨询某托管班是否还招生时，招生老师的回答是：“恐怕会有些遗憾，我们托管班本次只招24名学生，昨天已经有20名学生报名，今天各地报名情况还没有汇总，不知是否还有名额，等我问清楚后再跟你联系。”过一会，招生老师再打电话过去，“现在只剩下两个名额了，你如果能在今天给你的孩子报名，我可以给你保留一个指标，否则难以保证”。有的孩子参加了入学测试后，招生老师告诉家长，“以你孩子现在的入学成绩，还没达到我们学校录取的标准。”

然后看着家长的焦急的样子，托管班招生老师又告诉家长“我们托管班招生老师可以利用假期帮孩子补补课，让孩子再来参加一次测试，此外，我再找学校领导，看看能否通融一下”。大连一学校，招生名额过半，则在当地主要媒体上刊登了一则公告“承蒙各界的支持，今年本校顺利完成了招生任务，除个别班级有少量名额外，本校已基本停止招生，没有安排情况下，请家长勿大规模来校参观。”其结果是家长纷纷来电咨询还有哪些班级余有招生名额。  
    
这个门槛要“巧”抬，抬的过高，则可能会吓跑一批家长，抬的太低，没有实质意义，如果门槛设置的不巧妙，被家长认为是故弄玄虚，那就弄巧成拙，适得其反。

由于辅导班招生的八大技巧太多，这里只是列举了其中的一个例子。还有更多的招生技巧有待分享，想要获取更多关于托管班招生的技巧，可以电话咨询。

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